Our Students’ Achievements in the Last Five Years

Thesis

• “La importacia de la política internacional en el régimen franquista", Drew Hack ‘26.

  “Migration and the packing meat sector in Indiana”, Jack Woodward ‘26.

• “El Sistema de Salud Pública en los Estados Unidos y en España: una comparación a través de la gripe, la tuberculosis, y el síndrome de inmunodeficiencia adquirida” Victoria Lowe, ‘25

• “Comedias Representadas en las Américas: Una Base de Datos y Análisis del Teatro del Siglo de Oro Español en las Américas” Jacob Herald ‘25. This work that Jacob Herald did on Dr. Rodríguez Villar’s Digital Humanities project www.comediastages.com

• "El Género en la Cultura y la Lengua Latinoamericana”, Megan Schweiger ‘25

• “El Gran Impacto de los Latinos en Béisbol”, Marcus Goodpaster ‘24

• “Implementar el español en un entorno predominantemente inglés como maestra de primer año y último año en la universidad”, Ashlee Goodpaster ‘24

• “La autonomía regional en España: un análisis del contexto histórico, los privilegios constitucionales, los partidos políticos y las relaciones intergubernamentales”, Maggie Hinegardner ‘24

• “La Eficiencia del Sistema Futbolístico Español: Un Análisis en Profundidad del Deporte Más Jugado en el Mundo en España”, Joseph Kerney ‘23

• “El Caso de Utilizar un Enfoque Español para El Equilibrio entre la Vida Laboral y Personal en Los Estados Unidos”, Brendan Gallagher ‘23

• “Hanover College Websites Translation into Spanish”, Brayan Avilés ‘23

• ”Un análisis de la traducción de El veneno y la triaca de Calderón de la Barca”, Cameron Mills ‘22

• “Pasito, pasito, suave-suavecito: el fenómeno de la música de Latinoamérica mundial después de la popularidad de ‘Despacito’”, Kennedy Walton ‘22

• “La influencia duradera de Eva Perón dentro de las artes”, TeriAnn Halll, ‘22

• “Translation of The Sphinx by Miguel Unamuno”, Caleb Riddle ‘21

• “La energía hidroeléctrica en un paraíso de recursos hídricos”, Kimberly Birrer ‘21

• “De mal en peor : la inmigración y refugio de mujeres de Centroamérica a los EE. UU.”, Sarah Graves, ‘21

• “La evolución de la medicina peruana desde el Imperio Inca”, Savannah Pendleton ‘20.

• “Las consecuencias de subestimar el poder de una presencia maternal: comentarios a través del cine.” Emma Grimes ‘20

Culminating Experiences

• Translation and dramaturgy of a Spanish Golden Age entremés. Dragoncillo Shadow Puppet Troupe”, Jennavee Houser ‘26.

• Resident internship with COASTS (Costa Rican Alliance for Sea Turtle Conservation and Science). Shelby Stegemoller ‘26.

• Teaching Spanish at a school. Dionicio Sierra Visoso ‘21

• Teaching Spanish at a school. Fina-Mariah Ruiz ‘20

• Volunteering at an orphanage in Perú, “La casa Hogar”. Cambria Jones ‘20.